Die kunstpädagogische Forschung hat sich in den letzten Jahrzehnten zunehmend differenziert und professionalisiert. Neben hermeneutischen, historischen und theoretischen Ansätzen stellt die empirische Forschung heute einen zentralen Zweig dar. Ihre Relevanz ergibt sich insbesondere aus ihrem Beitrag zur systematischen Erkenntnisgewinnung über künstlerische Bildungsprozesse sowie zur fundierten Weiterentwicklung didaktischer Konzepte. [hier geht´s weiter…]